고려대학교 한자한문연구소

첨부파일 : IHER13_會議議程.pdf

첨부파일 : The 12th International Conference on Han Characters Education and Research Program.pdf

ㆍ일시: 2022년 5월 6~7일(금~토)

ㆍ장소: 온라인 http://www.han-character.education/IHER

ㆍ주최: 한국 단국대학교 한문교육연구소

ㆍ주관: 한국 고려대학교 漢字漢文研究所ㆍ홍콩 香港大學 中文教育研究中心ㆍ중국 北京師範大學 民俗典籍文字研究中心ㆍ대만 高雄師範大學 華語文教學研究所ㆍ대만 文藻外語大學 應用華語文系暨華語文教學研究所ㆍ베트남 胡志明市師範大學ㆍ폴란드 波茲南亞當密茲凱大學 臺灣語言文化研究中心ㆍ미국 夏威夷大學 中國研究中心ㆍ중국 陝西師範大學 人文社會科學髙等研究院ㆍ한국 慶星大學 韓國漢字硏究所

ㆍ일시: 2021년 8월 19~20일(목~금)

ㆍ장소: 중국 陝西師範大學(온라인 Zoom)

ㆍ주최: 중국 北京師範大學 民俗典籍文字研究中心, 홍콩 香港大學 中文教育研究中心, 한국 高麗大學 漢字漢文研究所, 한국 檀國大學 漢文教育研究所, 대만 文藻外語大學 應用華語文系暨華語文教學研究所, 대만 高雄師範大學 華語文教學研究所, 폴란드 Adam Mickiewicz University, Poznań, 미국 Center for Chinese Studies, University of Hawaii at Manoa, 베트남 胡志明市師範大學

ㆍ주관: 중국 陝西師範大學 人文社會科學髙等研究院

ㆍ주제강연: 

 - 王辉(陕西师范大学 人文社会科学高等研究院), 汉字六书理论的古文字学考察

ㆍ분과발표1: 

 - 谢锡金(香港大学)·刘文健(点创科有限公司), 数码中文阅读学习和评估系统

 - 朱翠萍(中华书局古联(北京) 数字传媒 科技有限公司), 数字化背景下古籍字形整理研究

 - 林苇叶(香港大学)·巢伟仪(香港大学), 指定文言经典学习材料的语料库量化分析

 - 崔至延(檀国大学), 论17世纪以后朝鲜和日本的文言文教育―以《渔村文话》为中心

 - 孙萍(釜山大学), 浅论朱子《斋居感兴》的教育功能

ㆍ분과발표2: 

 - 姜燕(中国劳动关系学院), 《佩觽》的构成和编排体例研究

 - 柳建钰(渤海大学), 《全唐诗补编》《全唐文补编》未编码疑难字考辨十例

 - 陈黎明·黄笛飞(聊城大学), 王筠《文字蒙求》的选字研究—兼答“张志公之问”

 - 张晓明(山东理工大学《管子学刊》编辑部), 《说文解字》的词义与词汇系统

 - 许喆(檀国大学), 韩国历史上传统蒙学的收容及创造—以《千字文》为主

ㆍ분과발표3: 

 - 蒋文淑(首都师范大学), 浅谈“幸福”一词在汉语教学中的词义偏误现象

 - 符渝(对外经济贸易大学), 形声字声符示源功能与汉语二语教学

 - 王东营(哈尔滨工程大学), 乌克兰本土学生汉字偏误及教学策略研究

 - 金永玉(高丽大学), 语文教学与汉文教学的学习目标比较分析

 - 杨琳(陕西师范大学), 对外汉语教材与小学语文教材用字对比研究

ㆍ분과발표4: 

 - 康斌·高维·胡敏男(北京语言大学东京分校), 汉字笔画教学的新尝试―以北京语言大学东京校一年级汉语学习者为调查对象

 - 张素格(河北科技大学), 谈国际中文教师的汉字知识素养

 - 陈宜政(高雄师范大学), 传统文化走进校园─汉光教育基金会《汉字在生活》 对教师之日常习染

 - 阮文康(菲尼卡大学), Relationship between Han character and SinoVietnamese words in Vietnamese and Some issues about teaching Chinese characters

ㆍ분과발표5: 

 - 韩琳(中央民族大学), 黄季刚汉语发展三段论阐释

 - 杜明德(高雄师范大学), 易其常名以为美称―论《周礼》「六号」

 - 冯先思(北京师范大学珠海校区), 《康熙字典》引《玉篇》研究

 - 杨明明(北京中医药大学), 宋本《玉篇》隶定古文考释七则

 - 王正(湖南第一师范学院), 《妙法莲华经释文》引《玉篇》考

ㆍ분과발표6: 

 - 陈光宇(罗格斯大学), 讨论汉字起源与发展的三种模式

 - 杨沅锡(高丽大学), 韩国汉字学的概念及研究领域

 - 李詠达(香港理工大学), 民俗文化下汉字的应用原理及其特色: 以民间术数文化为中心的考察

 - 陈青(中国人民大学), 汉字分化过程之间的基本关系模式

 - 谢佳伟(陕西师范大学), 从汉字学角度认识网络通假字—以“我太南(难)了”“有内(那)味儿了”为例

ㆍ분과발표7: 

 - 金愚政(檀国大学), Characters and symbols derived from Chinese characters in Korea

 - 赵成德(檀国大学), 《海篇心镜》四种版本的比较和在朝鲜的影响研究

 - CHOI SOL IP(檀国大学), Classical Education Status of Institute for the Translation of Korean Classics

 - 申阭穗(檀国大学), Current Status and Suggestions of Smart Learning in Elementary

 - 申敏燮(檀国大学), A study on Gap-ul(甲乙) Allegories and its educational effects

ㆍ신진연구자 발표1: 

 - 林可欣(渤海大学), 试论字料库构件讹混规则库的建设

 - 王修竹(渤海大学), 字书字料库同形字关系标注相关问题浅议

 - 丁明(渤海大学), 字书字料库繁简关系标注相关问题刍议

 - 田丁月(渤海大学), 汉语词汇教学中的同素逆序词初探

 - 娄力文(渤海大学), 字料库在汉字教育中的应用初探

 - 雷宏英(吉林大学), 基于认知与教学自信的留学生初级汉字教学策略

ㆍ신진연구자 발표2:

 - 秦冕(渤海大学), 例论异体关系的判定原则

 - 郑琼(渤海大学), 《汉字海》异体字组考释六则

 - 冯宝成(渤海大学), 字书字料库本借关系标注相关问题刍议

 - 卢冠宇(北京语言大学), 《淮南子·俶真》之“引楯”新说

 - 张传伟(北京师范大学), 新增字考辨与汉字历时发展研究—以原本《玉篇》与《说文》·宋本《玉篇》对比为核心

 - 胡心成(济南大学), 繁简转换易讹混字研究

ㆍ일시: 2019년 1월 19~21일(토~월)

ㆍ장소: 베트남 胡志明市師範大學

ㆍ주최: 胡志明市師範大學

ㆍ주관: 고려대학교 한자한문연구소 외 9개 기관

ㆍ일시: 2014년 7월 11~12일(금~토) 9:00~18:30

ㆍ장소: 고려대학교 백주년기념관 B1 국제원격회의실, 문과대학(서관) 3층

ㆍ주최: 韓國 漢字漢文敎育學會, 韓國 漢文敎育學會, 韓國 漢文學會, 香港 香港大學 中文敎育硏究中心, 中國 北京師範大學 民俗典籍文字硏究中心, 臺灣 高雄師範大學 華語文硏究所·經學硏究所, 文藻外語大學 應用華語文系暨華語文敎學硏究所, 台東大學 華語文學系

ㆍ주관: 高麗大學校 漢字漢文硏究所

ㆍ주제강연: 

 - 沈慶昊(Shim Kyong Ho, Korea University ; President of Institute of Chinese characters & Korean literature in Classical Chinese, Korea University, R.O.Korea), 동아시아에서의 ‘천자문’류 및 ‘몽구’류 유행과 한자한문 기초교육

 - 呂明恒(La Minh Hang, The Institute of Han nom Studies, Vietnam), 20世紀前於越南里漢字的教學

 - 陈志锐(TAN Chee Lay, Deputy Executive Director, The Singapore Centre for Chinese Language, Nanyang Technological University, Singapore), 新加坡学前华文识字情况概述：问题与思考

 - 鄭國民(Zheng Guomin, Beijing Normal university, P.R.China)·黃志軍(Dr. Huang Zhijun, Beijing Normal university, P.R.China), 小學語文教材一二年級識字教學理念及成效研究

 - 蔡根祥(Tsai, kenhsiang, Kaohsiung Normal University, Taiwan), 台灣語文教學文言教材研究舉隅─以文本與經典之關係為主

 - 戰紅(ZhanHong, Embry-Riddle Aeronautical University, Prescott AZ USA), 教育技术在汉字教与学中的作用

 - 謝錫金(Tse Shek Kam, The Univesity of HongKong, HongKong), 亞洲漢字的發展與分佈

ㆍ초청강연: 

 - 許秀霞(HSU HSIUHSIA, National Taitung University, Taiwan), 台灣國民小學漢字教學概況

 - 金王奎(Kim Wang Gyu, Korea National University of Education), 韓國漢字敎育硏究動向과 課題

 - 岑紹基(Shum/Shiukee, Mark, HongKong University, HongKong)·戴忠沛(Tai Chung-pui, HongKong University, HongKong), ｢閱讀促進學習、學習促進寫作｣教學策略―教導香港非華語學生中文寫作的成效：以記敍文為例

 - 尹在敏(Yoon Jae Min, Korea University, R.O.Korea), 韓國漢文敎育硏究의 動向과 課題

 - 謝奇懿(Hsieh Chi Yi, Wenzao Ursuline university, Taiwan), 台灣文言文測驗現況與特點：以三個大學入學考試為對象

 - 楊沅錫(Yang won Suk, Korea University, R.O.Korea), 韓國 漢文科敎育課程과 中國 語文課程標準 比較 硏究

 - 松岡榮志(Matsuoka Eiji, Tokyo Gakugei University, Japan), 日本“國字”之漢語讀音商榷

 - 林偉業(LAM Wai Ip, Joseph, The University of Hong Kong, HongKong), 現代漢字系統的網絡分析

 - 韓延錫(Han Youn Suk, Kongju National University, Korea), 한국 한자학 연구의 동향과 과제

 - 劉麗群(Liu Liqun, Beijing normal Univesity, P.R.China), <文始>初文、准初文内部关系探析

 - 羅衛東(Luo Weidong, Beijing Language and Culture University, P.R.China), 出土与传世《论语》异文及相关问题研究—以平壤贞柏洞出土竹简《论语》为考查范围

 - 王萸芳(Wang Yu Fang, National Kaohsiung Normal University, Taiwan), How to do some things with Mandarin Chinese fanzheng ‘anyway’: its role in different discourse modes

ㆍ포스터발표: 

 - 金夢瑤(Jin MengYao, The HongKong University, HongKong), 甲骨卜辭中商代祖先崇拜祭品使用情況研究

 - 陳新豐(National Pingtung University of Education, Taiwan), 識字能力評估的成長研究

 - 张晓明(Shandong University of Technology, P.R.China), 战国文字字体演变研究

 - 陈晨(Shanxi University, P.R.China)·陈希(Shanxi University, P.R.China), 试论汉字“万”赋予“卐“字符的文化意义

 - 陳思瑀(National Taiwan Normal University, Taiwan)·王贊育(National Taiwan Normal University, Taiwan)·朱我芯(National Taiwan Normal University, Taiwan)

 - 李詠達(Tsinghua University, P.R.China), 淺論香港中學文言文的文化元素教學

 - 陳嫣雪(The University of Hong Kong, HongKong), 徐灝《說文解字注箋》字詞訓釋小議

 - 袁崇瑛(The University of Hong Kong, HongKong), 香港小學中國語文教材—漢字教學成效探討及建議

 - 金光善(Hankuk University of Foreign Studies, R.O.Korea), 한국어 색채한자어의 형, 의(形, 義) 연구를 통한 한자교육

 - 彭志全(Shaanxi Normal University, P.R.China), 語料庫的語文教學應用研究

ㆍ분과발표: 

 - 邢军(XING JUN, Ocean University of China, P.R.China), 中国大陆对外汉字教学状况调查分析

 - 陳榮石(CHAN Wing Sat, Hong Kong Polytechnic University, hongKong), 第一語中文寫作和第二語中文寫作遇上漢字構寫困難時所用的彌補性策略

 - 吳鴻偉(NG Hung Wai, The University of Hong Kong, HongKong)·黃敏瀅(Wong Man Ying, The University of Hong Kong, HongKong), 香港非華語小學生漢語識字能力及閱讀能力相關度初探

 - 申斗煥(Shin Doo Hwan, national AnDong University, R.O.Korea), 漢文語彙의 審美的 敎育에 對한 一硏究

 - 胡雲鳳(Hu, yun-feng, Nation Taiwan Ocean University, Taiwan), 論常用形聲字聲符結構的位變、形變、省略現象

 - 胡凱閔(kai-Ming Hu, National Kaohsiung Normal University, Taiwan), 先秦時期本、末的意象圖式

 - 陳智樑(Chan Chi Leung, The Chinese University of Hong Kong), 對外粵語中漢字教學的重點

 - 歐展晴(Au Chin Ching, Lingnan University, HongKong)·冼俊文(Sin Chun Man, The University of HongKong, HongKong), 香港中學三年級學生書寫漢語錯別字的心理分析及相對的教學策略

 - 謝錫金·許守仁(The University of Hong Kong, HongKong)·吳鴻偉(NG Hung Wai, The University of Hong Kong, HongKong)·陳鈺蓮(Chan Yuk Lin, The University of Hong Kong, HongKong), 運用GPMR學習模式提升學生自學漢字

 - 鍾鎮城(Chun Chen Cheng, National Kaohsiung Normal University, Taiwan)·方金雅(Fang Chin Ya, Kaohsiung Normal University, Taiwan), 人口變遷於識字量建置之影響: 以兒童及成人華語讀寫習得者為例

 - 洪映熙(Hong Young Hee, Gangneung-Wonju National University, R.O.Korea), 한국교육용 기초한자부건 분석

 - 潘銘基(Poon Ming Kay, The Chinese University of Hong Kong, HongKong)·陳寧(Chan Ning, The Chinese University of Hong Kong, HongKong), 顏師古正字學研究

 - 劉貫立(Liu, Guanli, National Chung Cheng University, Taiwan)·戴浩一(Tai/James Hau-Yi, National Chung

Cheng University, Taiwan), 從認知語言學角度分析漢字

 - 金秀炅(KIM SUKEUNG, Korea University, Korea), 韓國語 語彙 形態素 중의 同音類義字 相·狀·象·像 辨析

 - 金愚政(KIM, Woo-Jeong, Dankook University, Korea), 인권의 시각에서 본 한문교육

 - 金聖中(Kim Sung Joong, Keimyung University, Korea), 한문 교과의 학습 요소로서 유의어 목록 선정 및 의미 차이 분석과 용례 제시

 - 鐘明彥(Chung, Ming-Yen, Wenzao Ursuline University of Languages, Taiwan), 論初級華語教學之漢字部件分析

 - 徐漢庸(SHU HAN YONG, Hankuk University of Foreign Studies, R.O.Korea), 『篆訣歌』의 轉寫 과정에 따른 誤謬

 - 蔺荪(Suen Caesar LUN, City University of Hong Kong, HongKong), 汉字字素义的演变

 - 陳聲珮(CHAN Sing Pui, The Hong Kong Institute of Education, HongKong), 幼兒早期漢字書寫發展

 - 김연수(Kim Yeon Soo, Korea University, R.O.Korea), 한문과 교육과정 목표의 漢文 교과서 적용 양상 연구

 - 張淑明(CHEUNG Suk Ming, The University of Hong Kong, HongKong), 以普通話、粵語或雙方言作為教學語言對香港小一學生識字的影響

 - 楊兆貴(YEUNG SIU KWAI, University of Macau, Macau)·吳學忠(NG HOK CHUNG, Hong Kong Baptist University, HongKong), 港澳大學生簡化字辨寫能力調查與分析

 - 吕志峰(LYU ZHI FENG, East China Normal University, China), 洛陽出土明代孫氏買地券考略

 - 黃震遐(Huang chen ya, HongKong Univesity, HongKong), 部首中意符的教育價值

 - 汪潮(Wang Chao, Zhejiang International Studies University, China), 汉字笔迹心理学初步

 - 姜向荣(Jiang Xiang Rong, Beijing Chinese language and culture college, P.R.China)·朱于国(Zhu Yuguo, People’s Education Press, P.R.China), 《课标》所附字表与《现代汉语常用字表》的对比研究与思考

 - 蕭敬偉(Siu King Wai, The University of Hong Kong, HongKong), 《漢語大字典》第二版補苴

 - 譚世寶(Tam Sai Po , Macao Polytechnic Institute, Macao), 電腦時代的漢字書同文問題與改革芻議—以中國大陸的漢字整理與改革為中心

 - 박흥수(Park Heung Soo, Hankuk University of Foreign Studies, R.O.Korea), 주준성 설문학의 가치

 - 薛晓嫘(Xue Xiao Lei, Chongqing Normal University, China), 试论汉字知识在课堂教学中的缺失与重构

 - 万丽华(Wan Li Hua, Minzu University of China, China), 如何减少成语书写中的错字

 - 宫海荣(GONG HAI RONG, Bei Hang University, P.R. China), 在汉字教学中融入中国文化

 - 朱宇(ZHU YU, XIAMEN UNIVERSITY, P.R.China)·岑紹基(Shum/Shiu-kee, Mark, HongKong University, HongKong), 謝錫金(Tse Shek Kam, The Univesity of HongKong, HongKong), 外国汉语学习者纸笔手写与拼音打字作文测试的比较研究

 - 河廷沅(Ha Jung-Won, Institute of Traditional Culture), 한국어 한자 자동 변환 시스템의 특징과 활용 방안

 - 韩琳(Han Lin, Minzu University of China, P.R.China), 黄季刚先生“半字”内涵及其应用

 - 劉怡伶(Liu Yi Ling, St. Mary's Junior College of Medicine, Nursing and Management, Taiwan), 「粉筆屑」中的

嘗試 : 曹聚仁與現代國語文教學

 - 羅嘉怡(Loh Ka Yee Elizabeth, The University of Hong Kong, HongKong), 運用放聲思考的方法，研究非華語學生的認字策略

 - 庾惠瑛(YOO HYE YOUNG, Sungkyunkwan University, Korea), 漢字 字素의 同形化와 異形化

 - 李詠健(LEE WING KIN, The Hong Kong Polytechnic University, HongKong), 文字學與漢語教學─論香港專上課程中錯別字及簡化字的教學策略

 - 李艳红(Liyanhong, China Youth University for Political Sciences, P.R.China), 再谈《汉书》用字问题

 - 高京金(Ko Kyung Keum, Hankuk University of Foreign Studies, R.O.Korea), 장지공의 어문교육 사상이 현대 한자 교육에 주는 시사점

 - 木村 守(Kimura Mamoru, Tokyo Gakugei University, Japan)·上地宏一(Kamichi Koichi, Daito Bunka University, Japan), 日本“国字”的汉语读音规范商榷

 - 黃佩敏(WONG Pei Meng Sonya, The University Of Hong Kong, HongKong), 過程戲劇與漢語文教學

 - 朱翠萍(Zhu cui Ping, Beijing normal University, P.R.China)·张宪荣(Zhang XianRong, Beijing normal University, P.R.China), 关于搭建版刻楷体字书计算机辅助版本校勘平台的设想

 - 金彦鍾 (Kim Eon Jong, Korea university, R.O.Korea), 한자의 簡化에 因한 상형자 회의자의 의미 소실

 - 金信周(Kim, Shin-Joo, Seoul Womens's Univesity, R.O.Korea), 西周 中期 金文 어휘와 이를 활용한 靑銅器 斷代 연구―噩 侯鼎을 중심으로

 - 鄭琇仁(Cheng Hsiujen, National Kaohsiung Normal University, Taiwan), 培訓華語師資於線上視訊教室教授漢字教學之初探研究

 - 李天擇(Li Tian Ze, Korea University, R.O.Korea), 한중 한자어 인칭접미사에 대한 대조연구

 - 安載澈(Ahn Jae Chul, Dankook University, R.O.Korea), 韓國 漢文文法의 音韻論 敎育論 硏究

 - 金東錫(Kim Dong Suk, SungKyunKwan University, R.O.Korea), 한자와 한자 어휘의 경계

 - 连登岗(Lian Denggang, Nantong University, P.R.China), 《规范字与繁体字、异体字对照表》与古汉语教学

 - 吳鳳平(NG Fung Ping, The University of Hong Kong, HongKong), 周易八卦符號與漢字的形象思維

 - 徐秀芬(Xu Xiufen, HongKong University of Science and Technology, HongKong)·諾敏(Nuo Min, HongKong University of Science and Technology, HongKong), 漢字教學中的語文及文化教育

 - 李麗(Li Li, Mongolia Normal University, P.R.China), 對外漢字教學之留學生漢字書寫偏誤研究

 - 李振政(LiZhenZheng, Korea University, R.O.Korea), 韓國漢字字訓管窺

 - 邊境(BIAN JING, Korea University, R.O.Korea), 试论中韩同形近义汉字词在语义及用法上的区别

 - 金梦鸽(JIN MENG GE, Shandong University Of Technology, P.R.China), 汉字源流与周易易象

 - 陳英傑(Chen Yingjie, Capital Normal University, P.R.China), “箸於竹帛謂之書”釋義―兼談《說文》中書、箸二字的意義

 - 容運珊(Yung Wan Shan, The University of Hong Kong, HongKong), 香港非華語中學生漢字教學的困難和對策

 - 邹渭灿(Zou WeiCan, Head of School, Yuyao Bureau Of Education, ZheJiang, P.R.China), 汉字书写与学生思维力培养

 - 陳亦伶(Korea University, R.O.Kroea), 韓國 漢文教育에서 經學 教育 消解 원인에 대한 고찰

 - 冼俊文(Sin Chun Man, The University of HongKong, HongKong), 中文輸入法及電腦使用習慣與香港小學生識字能力的關係

 - 张素凤(Zhang Sufeng, Tangshan teacher college, P.R.China), 郭店楚简异构字研究